Webradio – Le son des collèges

Vendredi 14 juin 2013 de 9h à 16h30.

Durant la semaine du 11 au 16 juin, les artistes sonores François Martig et Philippe Petitgenêt ont installé une sculpture sonore nommée « le phare sonore » au port de Bourogne où étaient diffusés des sons issus de deux ports (Strasbourg et Bordeaux). Ce vendredi, une classe de collégiens sont venus découvrir la pratique du field recording (enregistrement d’un paysage sonore). Lorsqu’on voit une photographie d’un paysage, on peut s’imaginer un environnement sonore (les oiseaux qui chantent, l’eau de la rivière, le vent…). A l’inverse, un enregistrement d’un paysage sonore nous invite à imaginer un paysage visuel. Après s’être présentés et expliqué sce qu’est cette pratique, les artistes sont partis avec les élèves dans le village :  équipés de micros et d’enregistreurs, ils sont partis à la pêche au sons. Puis ils ont écouté ce qu’ils ont enregistré et ils ont pu se rendre compte des erreurs commises (parler lors de l’enregistrement, bien placer le micro…). Durant l’après-midi, par groupe, ils ont continué leurs recherches sonores pour réaliser un portrait du village de Bourogne.

Les artistes ont finalisé le montage de l’ensemble des enregistrements qui a été diffusé lors de la ballade sonore organisé ce dimanche entre l’Espace multimédia gantner et le port de Bourogne. Ecoutez.

Une journée dynamique et créatrice.

« Le field recording, ou enregistrement de terrain, est une pratique apparue logiquement à la fin du xixe siècle avec l’invention de systèmes d’enregistrement, de plus en plus portables. Peu à peu, le studio perd de sa fatalité et l’homme peut partir par les chemins pour capter quantité de musiques et de sons. Les premiers à se lancer sont les ethnomusicologues et les audio-naturalistes. Les uns sont en quête des musiques de divers peuples de la terre, vivant souvent loin des grandes villes et de leurs facilités logistiques. Les autres souhaitent quant à eux conserver la trace des sons de la nature. » Extrait – FIELD RECORDING, l’usage sonore du monde en 100 albums (2012), Alexandre Galand.

 

La performance des élèves.

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Fév 132013

Mercredi 13 février 2013.

Pour montrer leurs apprentissages et évolutions avec l’installation sonore et visuel de Johanny et Stéphane, les élèves ont présenté leurs travaux artistiques sous formes de performances devant d’autres collégiens et enseignants.

Regardez.

La préparation des performances sonores et visuelles.

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Fév 062013

Mardi 6 février 2013.

Chaque groupe d’élèves s’est entrainé pour la représentation de la séance future. En suivant les conseils précieux de Johanny et Stéphane, un ou deux élèves dessinent une histoire sur une table lumineuse qui captent les dessins en sons et un autre élève transforme le son ou le fait varier grâce à un sampler et un logiciel de son. Un travail d’équipe où chacun doit écouter et observer ce que fait l’autre.

Regardez en images et vidéos cette phase préparatoire pour leurs performances futures le 12/02/13 (devant d’autre élèves du collège).

Suivez aussi le détail de ces ateliers sur le blog : http://college-chateaudun.communaute-emg.net/

[vimeo]http://vimeo.com/59582812[/vimeo]

[vimeo]http://vimeo.com/59582814[/vimeo]

[vimeo]http://vimeo.com/59582815[/vimeo]

[vimeo]http://vimeo.com/59582813[/vimeo]

Le retour du duo Johanny et Stéphane.

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Jan 162013

Mercredi 9 janvier 2013.

Le musicien Stéphane Clor et le dessinateur  Johanny Melloul sont revenus pour 4 séances pour initier les élèves en option art et informatique du collège Châteaudun aux interactions musique expérimentale et électronique / illustration, grâce à leur installations.

Regardez en images et lisez les résumés des ateliers sur le blog : http://college-chateaudun.communaute-emg.net/

[vimeo]http://vimeo.com/57455193[/vimeo]

[vimeo]http://vimeo.com/57455192[/vimeo]

Les vidéos de l’installation « 4 points » du labo Son’Image (avril 2012).

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Juin 252012

Regardez et écoutez les vidéos de l’installation « 4 points » de Johanny Meloul et Stéphane Clor que les élèves du collège Châteaudun de Belfort et Lucie Aubrac de Morvillars ont expérimenté en avril 2012.

Petit rappel sur cet atelier. Un premier groupe dessinait sur un panneau avec des stylos où étaient intégrés des micros. Le tout est branché à des samplers connectés à un logiciel de son informatisé.  Le deuxième groupe traitait le son grâce à ce système. Plus d’informations sur cet article.

[vimeo]http://vimeo.com/44646404[/vimeo]

[vimeo]http://vimeo.com/44509365[/vimeo]

Vidéos et montage : Jérémy Ledda.

Mardi 12 juin 2012. 

En avril 2012, des classes des collèges Chateaudun de Belfort et Lucie Aubrac de Morvillars ont participé au « Premier laboratoire de création et transmission sonores et visuelles ». Ce laboratoire faisait écho au festival Impetus (cultures et musiques divergentes).

Pour chaque séance, trois groupes se sont initiés à des pratiques différentes. Certains ont testé une installation sonore et visuelle « Quatre points » avec les artistes Johanny Melloul et Stéphane Clor. D’autres ont fabriqué un crayon sonore, le drawdio. Le dernier groupe a conçu une émission de radio avec l’association Old School.

Aujourd’hui, une rencontre est proposée à la suite de ces ateliers afin que les élèves échangent sur leurs expériences. Pour cela, les 75 élèves ont été séparés en six groupes ayant chacun pour but de préparer une présentation avec un intervenant sur un thème précis.

Les thèmes préparés et présentés par les élèves sont :

  • L’installation de Johanny Melloul et Stéphane Clor : les élèves ont pu expliquer leur ressenti et faire découvrir aux autres un cours extrait vidéo de la performance.
  • L’ atelier drawdio : les élèves ont expliqué le fonctionnement et ont préparé un mini concert.
  • L’atelier webradio : les élèves ont expliqué le travail effectué avec l’association Old School.
  • Une présentation du blog « Le son des collèges » et la page Facebook : les élèves ont démontré l’utilité du blog et parlé du son des collèges.
  • Une initiation à la musique électronique et expérimentale : les élèves ont écouté et commenté l’extrait de « Vaduz » du poète sonore français Bernard Heidsieck.
  • La découverte de livres autour du son, des bruits… : les élèves ont lu des passages de livres tels que « Mr Ouine » de Georges Bernanos ou « Debout sur la cime du monde: manifeste futuriste » de F.T. Marinetti . Ils ont aussimontré des images qui illustrent le son et les bruits.

C’est donc à tour de rôle que les groupes sont venus sur le devant de la scène pour expliquer, lire, faire écouter et échanger sur cette expérience sonore et visuelle.

A bientôt !

 

 

 

 

Ecoutez les emissions du collège Châteaudun

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Juin 082012

L’émission du labo Son’Image, premier laboratoire sonore et visuel (avril 2012) est en ligne.

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Mai 292012

Un projet cultures collèges, en partenariat avec le pôle des musiques actuelles de Belfort, La Poudrière et le festival Impetus.

Ecoutez.

Dernière séance Old School avec les élèves de 5D

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Mai 252012

Jeudi 24 mai 2012. 

La dernière séance s’est à nouveau achevée sur l’enregistrement d’une émission dans les conditions du direct.

Les élèves ont abordé les thèmes suivants dans leur reportages : les téléphones portables, la mode, les mangas, les jeux vidéo ainsi que la difficulté d’être un élève handicapé au collège.

Ils ont donc interviewé des professeurs, des camarades, l’infirmière ou encore la documentaliste du collège. Ils se sont aussi interviewés eux-mêmes afin de donner leur avis de collégiens.

Après avoir enregistré l’émission, ils l’ont réécouté en complétant une fiche d’évaluation afin de noter le fond et la forme de l’émission. Chaque élève a également émis son avis sur l’ensemble du projet et son ressenti sur le déroulé des ateliers. Ils auront souhaité acquérir une meilleure maîtrise des prises de paroles (plus de spontanéité et moins de lecture) et regrettent de ne pas avoir assez intégré d’extraits musicaux et de gags sonores.

Ces ateliers leur auront surtout permis de se faire une idée du monde de la radio. En effet, cela demande un travail conséquent pour s’approprier un sujet afin de paraître naturel à l’antenne.

L’émission sera bientôt en ligne sur le blog ! A bientôt !

Dernière séance « Education au média : Radio »

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Mai 112012

Mercredi 9 mai 2012.

La dernière séance s’est clôturée avec l’enregistrement d’une émission dans les conditions du direct. Durant la première heure, cinq élèves « animateurs » se sont préparés et entraînés pour présenter l’émission avec Sarah, intervenante de Old School. Pendant ce temps, le reste de la classe a découvert les différents métiers de la radio.

Ils ont ensuite enregistré l’émission globale. Une émission radio est composée des interventions des animateurs, puis d’écoute des interviews réalisées en amont, le tout avec des réactions du public. Sarah montrait des pancartes au public comme « Applaudir », « Rires » pour qu’il puisse réagir au bon moment et éviter les bruits parasites.

La séance s’est terminée avec une écoute collective de l’émission. Les élèves ont évalué le fond et la forme de chaque reportage. Ils ont pris ainsi conscience des erreurs commises grâce à cet exercice.

L’émission enregistrée sera bientôt mis en ligne.

A bientôt !

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